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Postado 3 de dezembro de 2021

Projeto “Vivência do SUS nos Recantos Potiguares” apresenta iniciativa de Boa Saúde que assegurou retorno presencial de alunos durante a pandemia

Por Ascom Cosems-RN

A Gestão Municipal de Boa Saúde, através de ação intersetorial que envolveu as Secretarias Municipais de Saúde e Vigilância em Saúde, realizou, entre os dias 27 e 30 de julho deste ano, capacitações nas escolas municipais com o objetivo de garantir a segurança sanitária para profissionais e alunos durante o retorno presencial das atividades escolares.

“Nossa ação foi exitosa, pois evitamos casos de Covid-19, no ambiente escolar, durante o retorno presencial dos alunos às escolas da rede municipal de ensino”, frisou a secretária municipal de saúde, Dailva Bezerra.

Ainda de acordo com a gestora da pasta de saúde, os momentos foram de grande relevância pois aconteceram debates, retirada de dúvidas e fortalecimento das ações para uma volta segura, das atividades escolares, seguindo os padrões sanitários indicados pelas instituições de saúde pública.

PROJETO

O “Vivência do SUS nos Recantos Potiguares” busca documentar e disseminar toda e qualquer experiência municipal, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS) e compartilhar ações dos municípios na perspectiva de integração da atenção primária à saúde, promoção à saúde, práticas integrativas e complementares, vigilância em saúde, gestão do trabalho e educação na saúde, urgência e emergência, assistência farmacêutica, rede hospitalar, centros para a Covid-19, enfrentamento da pandemia de Covid-19, serviços de referência e apoio de diagnóstico, entre outros temas relativos ao SUS.

“Mostrar e valorizar o cotidiano dos trabalhos de saúde, nos municípios potiguares, é nosso grande objetivo”, destacou a presidente do Cosems-RN, Maria Eliza Garcia (SMS Doutor Severiano), mostrando que o Projeto foi pensado para que o gestor municipal possa apresentar suas vivências do SUS ao mundo.

Confira detalhes e tire dúvidas sobre o Projeto: https://www.cosemsrn.org.br/noticia/confira-aqui/